Wie stärke ich das Gruppen-Feeling im Hybrid-Training?

Bedeutung von Hybrid-Training?

Für uns ist Hybrides Training eine erweiterte Form des “Blended Learning” und bedeutet, dass ein Training mit Präsenzteilnehmer*innen (immer m/w/d) und parallel dazu Online-Teilnehmer*innen zugeschaltet sind. Beide Teilnehmergruppen werden mit digitalen Tools unterstützt.

Die Herausforderung einer Hybrid-Veranstaltung liegt darin, beide Teilnehmergruppen aktiv ins Training einzubinden und zudem beide Teilnehmergruppen interaktiv zu verbinden.

Einen Co-Moderator einzubinden bietet den Vorteil, dass der sich z. B.  hauptsächlich um die Onlne-Teilnehmer und die technischen Aspekte während des Trainings kümmert, während der Trainer sich auf die Präsenz-Teilnehmer konzentrieren kann. Das erfordert eine gute Abstimmung und ein vorab erstelltes Drehbuch (Rahmenstoffplan).

Vorteile von Hybrid-Trainings

Die großen Vorteile in der hybriden Trainingsweise liegen darin, beide Vorteile der Trainings zu vereinen. Gerade in der heutigen Zeit kommt es immer häufiger vor, dass Teilnehmer aus Kosten- und Zeitgründen nicht Präsenz teilnehmen  können und somit eine Online-Teilnahme erfolgt.

Da es viele Lerninhalte gibt, die eine Präsenzteilnahme erfordern, bietet das hybride Training eben jenen Teilnehmern, diese Vorteile zu nutzen und sich für eine der angebotenen Trainingsform zu entscheiden.

Außerdem motivieren Präsenzgruppen zusätzlich die Online-Teilnehmenden vor deren Bildschirmen – wenn die Moderation harmoniert. Das braucht Zeit und Übung.

Herausforderung

Die größte Herausforderung meiner Meinung nach ist es, eine gemeinsame Gruppendynamik zu entwickeln. Das bedarf einer interaktiven kollaborativen Interaktionsmöglichkeiten mit beiden Gruppen – Präsenz wie  Online – zu entwickeln.

Daher gilt, kollaborative und hybride Arbeitstechniken und Aufgaben anzuwenden, die beide Seiten aktiv miteinander verbinden, um eine hybride Gruppendynamik entstehen zu lassen.

Hierbei hilft z. B. eine gemeinsame Pausengestaltung. Um die Online-Teilnehmer auch hier nicht auszuschließen, bietet sich ein gemeinsames hybrides Pausen-Networking an.

Digitale Tools für alle

Das beste für alle ist, wenn beide Teilnehmergruppen über dieselben technischen Möglichkeiten verfügen, um interaktiv zu werden und um sich zu verbinden.

Daher sollte darauf geachtet werden, dass alle – Präsenz – wie Onlineteilnehmer – mit dem Laptop eingewählt sind. Das Smartphone, Tablett etc. kann als Tool hinzugenommen werden um interaktiv zusätzlich miteinander (Umfragen, Chatabfragen, Gamification) zu arbeiten.

Dies fördert die aktive Teilnahme an Gruppendiskussionen und begünstigt den erweiterten Austausch zwischen der Präsenz- wie Online Gruppe.

Get together – für alle!

Damit auch auf persönlicher Ebene barrierefrei  kommuniziert werden kann, sollten Austauschmöglichkeiten geschaffen werden.

Dies funktioniert perfekt, wenn die Teilnehmenden sich gegenseitig vorab oder in den Pausen kennenlernen und auszutauschen können. So kommt man während des Trainings besser in’s Gespräch und in den Austausch.

Empfehlenswert sind Kennenlernrunden zu Beginn vor allem, wenn es sich um Modulübergreifende Trainings mit mehreren Lerneinheiten handelt.

Visualisieren

Präsenz wie Online steht uns mittlerweile eine große Auswahl an Technik zur Verfügung. Nutze alle Möglichkeiten die sich dir bieten und werde kreativ im Umgang und der Zusammenarbeit mit den aktuellen digitalen Möglichkeiten und Tools.

Visualisiere die gemeinsam erarbeiteten Informationen und Ergebnisse für alle Teilnehmer gleichermaßen sichtbar. Hierfür eignen sich virtuelle Tafel- und Whiteboard-Formate. Auch Medien und Methoden welche du in deinen Präsenztrainings einsetzt, können an die Online-Teilnehmenden übertragen werden.